Zapraszamy do zapoznania się z ofertą Fundacji Heros skierowaną do studentek i studentów ostatnich lat studiów oraz absolwentów posiadających aktualne orzeczenie o stopniu niepełnosprawności. Projekt wspófinansowany jest ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
Fundacja Heros oferuje bezpłatne szkolenia, które pozwolą Ci rozwinąć kompetencje poszukiwane na rynku pracy oraz zdobyć praktyczną wiedzę w wybranych obszarach.
Istnieje możliwość wzięcia udziału w szkoleniu grupowym w formie zdalnej, najbliższe szkolenie o tematyce: Specjalista ds. marketingu wspieranego AI.
Organizujemy także indywidualne szkolenia na wybraną przez Ciebie tematykę, w wygodniej formie zdalnej!
Po szkoleniach możesz uczestniczyć w stażu zawodowym umożliwiającym Ci zdobycie realnego doświadczenia, poznanie specyfiki pracy w zawodzie oraz zwiększenie swoich szans na atrakcyjne zatrudnienie.
Co zyskasz?
stypendium stażowe w wysokości 2850 zł!
otrzymasz wsparcie finansowe w wysokości 900 zł miesięcznie!
nowe kwalifikacje i certyfikaty,
praktyczne doświadczenie zawodowe,
wsparcie specjalistów Fundacji,
większą pewność siebie na rynku pracy,
możliwość rozwoju kariery zawodowej.
Projekt skierowany jest do osób spełniających poniższe wymagania:
studentów ostatnich lat oraz absolwentów szkół wyższych (do 5 lat po ukończeniu studiów),
z aktualnym orzeczeniem o niepełnosprawności,
bez zatrudnienia,
w wieku aktywności zawodowej,
mieszkańców województwa świętokrzyskiego.
Projekt Fundacji Heros skierowany jest do osób, które chcą inwestować w swoją przyszłość, rozwijać się i otwierać na nowe możliwości zawodowe.
Nie czekaj — zrób krok w stronę lepszej przyszłości zawodowej!
W dniu 5 maja odbędzie się kolejna edycja Dnia Otwartego Centrum Wsparcia. Wydarzenie, które rozpocznie się w Studenckim Klubie Wspak otworzy Pani Prorektor do spraw Kształcenia – dr hab. Mariola Wojciechowska, prof. UJK. W programie przewidziane są warsztaty z Polskiego Języka Migowego, warsztaty relaksacyjne, rozgrywki w bule oraz gra terenowa. Podczas wydarzenia będzie można zapoznać się z ofertą i proponowanym wsparciem Fundacji: Szansy – Jesteśmy razem, Aktywnej Rehabilitacji, Fuga Mundi oraz Efekt Motyla.
Zapraszamy do wspólnego spędzenia czasu i integracji studentki, studentów, pracownice i pracowników naszej uczelni!
Zadanie realizowane w ramach projektu „Uniwersytet dla każdego” z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS) współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) na podstawie umowy o dofinansowanie projektu nr FERS.03.01-IP.08-0158/24 zawartej z Narodowym Centrum Badań i Rozwoju.
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych życzymy Państwu chwili zatrzymania, spokoju i czasu dla siebie. Niech Wielkanocne dni będą okazją do spotkań z bliskimi w atmosferze serdeczności i otulenia wiosennego.
2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest rozpowszechnianie wiedzy na temat autyzmu, budowanie wrażliwości społecznej i podnoszenie świadomości, że wśród nas jest wiele osób, które funkcjonują w odmienny sposób.
Autyzm to całościowe zaburzenie rozwojowe, które wpływa na sposób, w jaki osoba komunikuje się z innymi i zachowuje w codziennym życiu. Osoby w spektrum autyzmu często mają trudności w nawiązywaniu kontaktów społecznych, budowaniu relacji, rozumieniu języka i emocji innych osób. Niektóre osoby mogą wykazywać szczególne zainteresowania czy talenty. Spektrum zaburzeń oznacza, że występowanie objawów może być różne u różnych osób. Autyzm to nie choroba, to odmienny sposób funkcjonowania i zachowania. Nie znamy przyczyny występowania autyzmu, nie ma lekarstwa, natomiast bardzo ważna jest terapia i wsparcie dostosowane do indywidualnych potrzeb. Komunikacja z osobami w spektrum wymaga od nas empatii, cierpliwości i zrozumienia.
W tym dniu wiele budynków zostanie podświetlonych na niebiesko i różowo, jest to symbol przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu, solidarności z osobami w spektrum oraz ich rodzinami. Kolory oznaczają, że autyzm dotyka zaówno kobiety jak i mężczyzn.
Fundacja Łódź Akademicka serdecznie zaprasza studentki i studentów do udziału w projekcie edukacyjnym Warsztat Lidera.
Projekt skierowany jest do studentów ostatniego roku studiów lub do osób, które ukończyły studia w ciągu ostatnich 4 lat, posiadających aktualne orzeczenie o niepełnosprawności oraz nie będących zatrudnionymi na umowie o pracę (w dniu podpisania dokumentów rekrutacyjnych) lub pracujących poniżej swoich kwalifikacji.
W ramach projektu oferujemy:
półroczny proces edukacyjny z mocnym nakierowaniem na kompetencje miękkie i przygotowaniem do wkroczenia na rynek pracy (spotkania online);
trzy weekendowe wyjazdy szkoleniowe do województwa łódzkiego;
spotkania grupowe online 2 razy w miesiącu w celu wymiany doświadczeń i wzmocnienia procesu grupowego;
indywidualne spotkania z coachem (do 8 spotkań online);
indywidualne spotkania z doradcą zawodowym (do 8 spotkań online);
możliwość płatnego 3-miesięcznego stażu lub dofinansowanie do założenia własnej działalności gospodarczej (do 10 tysięcy złotych).
Jest to kolejna edycja naszego projektu, który w ubiegłym roku cieszył się sporym zainteresowaniem.
Szczegółowe informacje wraz z formularzem zgłoszeniowym dostępne są na stronie internetowej projektu:
Konsultacje doradczyni edukacyjnej dr hab. Paulina Forma, prof. UJK
Dyżury odbywają się w czwartki w godzinach od 12:15 do 15:15 na Wydziale Pedagogiki i Psychologii (ul. Krakowska 11) w pokoju 113.
Zmiana terminu dyżuru: Dyżur z dnia 9 kwietnia 2026 r. odbędzie się w dniu 7 kwietnia 2026 r. w godzinach od 10:30 do 13:30.
Doradczyni edukacyjna udziela indywidualnych konsultacji i porad dydaktycznych osobom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Ze wsparcia moga korzystać studentki i studenci ze szczególnymi potrzebami w zakresie między innymi organizacji procesu uczenia się, technik nauki czy wypracowania metod rozwijających umiejętność słuchania. Wsparcie kierowane jest również do wykładowców w obszarze uzgodnienia optymalnej strategii edukacyjnej dla osób ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.
